小雨教育资源在线 >> 网站地图 >> Page7
彭永帆:<画杨桃>评课稿 - [2007-06-19]
拥有一颗爱学生的心（我的班主任观） - [2007-06-19]
《花的构造》课堂教学实录 - [2007-06-19]
“动物朋友们的有趣表演”教学设计 - [2007-06-19]
自然课的观察原则与观察方法 - [2007-06-19]
贯彻执行教育部办公厅关于查缴《死亡笔记》等危害青少年身心健康的恐怖类印刷品的落实情况汇报 - [2007-06-19]
学校安全知识教育讲座 - [2007-06-19]
2007年少先队工作总结 - [2007-06-19]
2007春季学校工作总结 - [2007-06-19]
一年级美术教案 让大家认识我 - [2007-06-17]
数学教案－分数四则混合运算 - [2007-06-17]
数学教案－分数连除、乘除复合应用题 - [2007-06-17]
一年级美术教案 《小纸人》（剪贴画） - [2007-06-16]
一年级美术教案 洗澡 - [2007-06-14]
一年级美术教案 看谁涂得更好看 - [2007-06-13]
一年级美术教案 我的太阳 - [2007-06-13]
一年级美术教案 蜗牛 - [2007-06-13]
2007年度德育工作总结 - [2007-06-12]
2007德育工作总结 - [2007-06-11]
2006-2007下学期德育工作总结 - [2007-06-11]
2006-2007春季德育工作总结 - [2007-06-11]
2007春季德育工作总结 - [2007-06-11]
高考结束填志愿：家长关心就业考生关心专业 - [2007-06-11]
2007高考福建卷作文题目:季节 - [2007-06-11]
中国作协副主席张平点评北京市高考作文题 - [2007-06-11]
一年级欣赏-孩子们的画 - [2007-06-08]
二年级美术教案 现代玩具世界 - [2007-06-08]
一年级美术教案 我的新朋友 - [2007-06-08]
在新课标指导下的小组合作策略探究 - [2007-06-07]
巧设课堂提问,提高教学效果 - [2007-06-07]
课堂上的合作学习从生生互动开始 - [2007-06-07]
学习语文课程新课标,树立语文教学新理念 - [2007-06-07]
自主自悟获取真知 - [2007-06-07]
浅谈语文课外作业的设计 - [2007-06-07]
浅谈教师的语言修养 - [2007-06-07]
让语文课堂开放教学的思考 - [2007-06-07]
“春意盎然”学古诗 - [2007-06-07]
美在和谐——浅谈小语课堂教学艺术 - [2007-06-07]
我的眼睛 - [2007-06-06]
一年级美术教案 漂亮的建筑 - [2007-06-06]
一年级美术教案 大家都来认识我 - [2007-06-06]
教育部：五年内学费住宿费不能再调整 - [2007-06-05]
教育部：5年内中国大学将再扩招438万人 - [2007-06-05]
我国将重点核查即时通讯工具 打击网络色情 - [2007-06-05]
刘云山：积极推进中国特色网络文化建设 - [2007-06-05]
9月1日起中小学生须跳集体舞 高中生学华尔兹 - [2007-06-05]
在作文教学中如何培养学生的创新意识 - [2007-06-05]
活化教学培养学生“自主、合作、探究”的学习方式 - [2007-06-05]
课外阅读好处多 - [2007-06-05]
与新课程一起飞翔 - [2007-06-05]
把作文教学的主动权还给学生 - [2007-06-05]
课堂激趣八法 - [2007-06-05]
浅谈多媒体技术在阅读教学中的运用 - [2007-06-05]
浅谈加强教师职业道德建设、树立教师新形象的认识 - [2007-06-05]
寓德育于语文教学之中 - [2007-06-05]
培养学生良好的读书习惯 - [2007-06-05]
让学生在愉悦的学习中多一些情感体验 - [2007-06-05]
现代文阅读“五步法” - [2007-06-05]
在优化的情境中培养学生的创新能力 - [2007-06-05]
浅淡小学语文学法创新 - [2007-06-05]
激活情感因素，培养写作兴趣 - [2007-06-05]
对小学语文教学的认识与实践 - [2007-06-05]
浅议如何做名创新型的教师 - [2007-06-05]
语言积累是提高语文能力的基础 - [2007-06-05]
语文生活教学的思考 - [2007-06-05]
谈语文教改的三个超越 - [2007-06-05]
加强说话训练发展学生思维 - [2007-06-05]
作文教学创新之我见 - [2007-06-05]
利用多媒体技术优化识字教学 - [2007-06-05]
语文教学必须“突围”──浅谈语文教学新走向 - [2007-06-05]
个性教学 - [2007-06-05]
小议中学语文电脑多媒体教学 - [2007-06-05]
在语文教学中培养学生创新科学素养的思考 - [2007-06-05]
教学中如何处理“主导”和“主体”的关系 - [2007-06-05]
浅谈作文教学中想象力的培养 - [2007-06-05]
享受语文,享受幸福 - [2007-06-05]
正确对待检测 - [2007-06-03]
谈语文教师在教学中应扮演的角色 - [2007-06-02]
以生活情趣，培养学生语文素养 - [2007-06-02]
浅谈在语文课堂教学中进行创造性思维的训练 - [2007-06-02]
语文教师如何走进课改 - [2007-06-02]
如何使中学语文课堂教学“活”起来 - [2007-06-02]
略谈语文学习兴趣的培养 - [2007-06-02]
语文教育个性化 - [2007-06-02]
浅谈新课的导入 - [2007-06-02]
营造教学情境激发创新思维 - [2007-06-02]
让学生自主课堂的探索 - [2007-06-02]
激发学生课外阅读兴趣 - [2007-06-02]
小学语文教学面面观 - [2007-06-02]
浅谈课堂教学中的口语艺术 - [2007-06-02]
结合阅读教学培养学生的想象力 - [2007-06-02]
小学汉字认读写的教学方法探究 - [2007-06-02]
做好课堂设计，培养学生综合素质 - [2007-06-02]
如何培养学生的观察能力 - [2007-06-02]
对中学语文教学方法及有关问题的探讨 - [2007-06-02]
小学语文课文内容的社会心理思考 - [2007-06-02]
浅谈语文教学的整体性和文学性 - [2007-06-02]
怎样激发学生的写作兴趣 - [2007-06-02]
新课程，给学生创造一片畅想的天空 - [2007-06-02]
“自主、合作、探究”学习方式的探究 - [2007-06-02]
[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10]